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房产短故事(金色的房子故事)

姿莹
姿莹 2024-01-10 【科普】 507人已围观

摘要[db:Intro]

金色的房子故事(5篇)

金色的房子故事1

 田野里有一座金色的房子,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂,大阳一出来,照得一闪一闪的,漂亮极了。有一个小姑娘,她就住在这金色的房子里。

 每天早晨,她提着一只花篮,到草地上去采花。一天,小姑娘又去采花了,一只小羊跑过来对她说:小姑娘您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋亮堂堂!

 一只小鸟飞来对她说:小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!一只小狗跑过来对她说:小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂! 一只小猴跑过来对她说:小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!

 小姑娘听到小羊、小鸟、小狗、小猴都说她的房子好,心里真高兴,就带了小羊、小鸟、小狗、小猴一起唱歌,一起跳舞。快到中午了,小姑娘要回家了,小羊、小鸟、小狗、小猴给她采了许多花,一直送她到金色的房子跟前。 小鸟说:小姑娘,让我进去玩吧!小姑娘说:不行,你朴棱朴棱地乱飞,把我的房子弄脏的。

 小狗说:小姑娘,让我进去玩吧!小姑娘说:不行,你汪汪汪地乱叫,会闹得我睡不着觉.小猴和小羊说:小姑娘,让我们进去玩玩吧!小姑娘说:那更不行,你们啪嗒啪嗒地乱跑,会把我家的地板踩坏的。

 小姑娘说完了话,就自个儿走进房子里去,嘭一的一声,关上了大门。小姑娘在家唱了一会儿歌,可是没人听她的;跳一会儿舞,可是没人看她的。她觉得闷极了。她打开窗子一瞧,小羊、小鸟、小狗、小猴在草地上玩得正热闹呢,,小鸟飞着叫着,小狗跳着唱着,小猴骑在小羊的背上,像个猎人,多神气。

 小姑娘悄悄地打开门,悄悄地走出去,悄悄地走近草地。小羊看见她,说:小姑娘,快来,快来,跟我们一起玩儿呀!小鸟看见她,说:小姑娘,快来,快来,跟我们一起玩吧!小狗和小猴也都欢迎她。

 小姑娘说:请你们到我家去玩吧!小鸟问:你不怕我弄脏你的房子?小姑娘摇摇。小狗问她:你不怕我闹得你睡不着觉吗?小姑娘摇摇头。小羊和小猴问她:你不怕我们踩坏你家的地板吗?小姑娘又摇摇头。大伙儿都高兴极了,一起跟着小姑娘到金色的房子里去。他们一起唱歌:红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。

金色的房子故事2

 田野里有一座小房子,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂,太阳一出来,照得一闪一闪的,漂亮极了。

 金色的房子里,住着一个小姑娘。每天早晨,她提着一只花篮,到草地上去采花。一天,小姑娘正在采花,一只小羊跑来对她说:“小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”

 一只小鸟飞来对她说:“小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”

 一只小狗跑来对她说:“小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”

 一只小猴跑来对她说:“小姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”

 小姑娘听到小羊、小鸟、小狗、小猴都说她的房子好,心里真高心,就带着他们一起唱歌、跳舞。

 快到中午了,小姑娘要回家了。小羊、小鸟、小狗和小猴,给她采了许多花,一直把她送到金色的房子跟前。

 小鸟说:“小姑娘,让我进去玩玩吧!”小姑娘说:“不行,你扑棱扑棱地乱飞,会把我的房子弄脏的'。”

 小狗说:“小姑娘,让我进去玩玩吧!”小姑娘说:“不行,你汪汪汪地乱叫,会闹得我睡不着觉的!”

 小猴和小羊说:“小姑娘,让我们一起进去玩玩吧!”小姑娘说:“那更不行,你们啪嗒啪嗒地乱跑,会把我家的地板踩坏的。”

 小姑娘说完了话,就走进房子里去,嘭的一声,关上了大门。

 小姑娘在家里唱了一会儿歌,可是没有人听她的,跳了一会儿舞,可是每人看她的。她觉得闷极了。

 她打开窗子一瞧,小羊、小鸟、小狗、小猴在草地上玩得正热闹呢!小鸟飞着,叫着,小狗跳着,唱着,小猴骑在小羊的背上,像个小猎人,多神气。

 小姑娘悄悄打开了门,悄悄地走进草地。小羊、小鸟看见她说:“小姑娘,快来,快来,跟我们一起玩吧!”小狗和小猴也都欢迎她。

 小姑娘把他们带到金色的房子跟前,说:“请你们到我家去玩吧!”“你不怕我们弄脏你的房子?”小姑娘摇摇头。

 大伙儿高兴极了,跟着小姑娘到金色的小房子里去。他们一起唱歌:“红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”

金色的房子故事3

 有个小姑娘,住的房子很漂亮。红色的墙,绿色的窗,金色的屋顶亮堂堂。一天早上,小姑娘提着花篮,到草地上去采花。

 一只小狗跑来对她说:“小姑娘,你早,你的金色的房子真漂亮。”

 一只小鸟飞来对她说:“小姑娘,你早,你的金色的房子真漂亮。”

 一只小猴跑来对她说:“小姑娘,你早,你的金色的房子真漂亮。”

 一只小熊跑来对她说:“小姑娘,你早,你的金色的房子真漂亮。”

 小姑娘听了这些话,心里很开心。就和大家一起唱歌跳舞。小狗、小鸟、小猴采了许多花,送到金色的房子前面。

 小狗说:“让我进去玩玩吧!”小姑娘说:“不行,你汪汪乱叫,会吵得我睡不着。”

 小鸟说:“让我进去玩玩吧!”小姑娘说:“不行,你扑棱扑棱乱飞,会弄脏房子的。”

 小猴和小熊说:“让我进去玩玩吧!”小姑娘说:“不行,你吧嗒吧嗒乱跑,会把地板踩坏的。”

 小姑娘说完话,“砰”的一声把门关上了。

 小姑娘自己在家玩了起来。可是,唱歌没人听,跳舞没人看。她打开窗一看,大家都在草地上玩呢!小狗在草地上汪汪地唱歌,小鸟扑棱扑楞在跳舞,小猴骑在小熊的头上,那样子多么滑稽。

 小姑娘打开门,悄悄地向草地走去。

 小狗看见了,说“小姑娘,快来跟我们一块儿玩啊。”

 小鸟看见了,说“小姑娘,快来跟我们一块儿玩啊。”

 小猴和小熊也都走上去欢迎她。

 小姑娘说:“请大家到我家来玩吧!”

 小鸟问:“你不怕我弄脏房子?”小姑娘摇摇头。

 小狗问:“你不怕我闹得你睡不着觉?” 小姑娘摇摇头。

 小猴和小熊一起问:“你不怕我们把你家的地板踩坏?” 小姑娘又摇摇头。

 大伙儿高兴极了,一起走进金色的房子,一起唱起歌跳起舞:“红色的墙,绿色的窗,金色的屋顶亮堂堂。”

 教学目标:

 1.德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。

 2.知识目标:培养幼儿对看、听、说故事的兴趣,理解故事内容,学会复述故事。

 3.能力目标:培养幼儿看图说话的能力和理解能力。

  教学重点 :理解故事内容,能看图复述故事。

 教学难点 :幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。

 教具准备: 挂图、录音机、电子琴。

 一、 导言: 小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀?(平房、草房、楼房)老师这也有一座小房子,你们想住吗?(想)好请小朋友们看黑板。这是一座什么样的房子呢?它漂亮吗?谁能说一说呢?(是一座金色的小房子)这位小朋友说对了。今天,老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事,你们想不想听?(想) 师:好,请大家向老师这样坐好,我们一起听录音故事,看谁听的最认真、仔细,听完了能说出故事的内容。 师:这位小朋友说的真好!下面我们一起来看图学习这个故事。

 二、看图讲述 师:请小朋友向老师这样坐好,看

 1. 画面(出示图一) 问:小朋友,画面上都有什么呀? 幼:白云、大树、小草、花朵、金色的房子(1-2名) 问:金色的房子是什么样的? 幼:红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极了。 问:这么漂亮的房子谁住呢?小朋友想知道吗?请大家看第二幅图。

 2. 画面(出示图二) 师:小朋友细细地观察画面。上面都有谁?在干什么? 幼:答。 师:有一天,来了好多的客人,大家知道是谁吗?请看第三幅图。

 3.画面(出示图三) 师:大家看画面,谁能说一说,画面都有谁?正在干什么? 幼:答。 师:她们在做什么呢? 幼:答。 师:他们玩着,采着鲜花,又想去哪呢?我们来看第四幅图。

 4. 出示图四 师:请小朋友看画面,他们来到了哪?小姑娘又是怎样做的?谁能看图说一说? 幼:答。 师:小姑娘说完后自己是怎样做的呢?大家看第五幅图。

 5. 出示图五 师:请小朋友看画面,看一看小姑娘的表情是什么样的?谁能说一说?她在想什么? 幼:答。 师:她想什么呢?她又是怎样做的呢? 幼:答。 师:她是怎样做的呢? 幼:答。 师:这时谁看见她了?你们想知道吗? 幼:想。 师:请小朋友看第六幅图。

 6. 出示图六 师:请小朋友看画面,说一说小姑娘看见谁了?她是怎样做的? 幼:答。 师:小姑娘是怎样做的呢? 幼:答。 师:小动物听了,他们是怎样做的呢? 幼:答。 师:他们和小姑娘一起到哪去了呢?请小朋友看第七幅图。

 7. 出示图七 师:请大家仔细看画面,说一说他们在做什么? 幼:答。 师:他们唱的什么歌呀?哪位小朋友能说一说? 幼:答。

 三、组织教学,请小朋友坐好 。认真看画面,讲故事,看一看谁观察的最仔细。

 四、指明幼儿看图讲述故事。

 五、间休

  六、指明有感情的讲述故事 。 师:小朋友们,我们学习讲解了金色的房子这个故事,你们懂得了一个什么道理?谁能说一说? 幼:答。 师:这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩,小姑娘答应了吗?后来她是怎样做的呢? 幼:答。

 七、大家说的真好,下面谁愿意到前面来表演这个故事呢?

八、总结 : 请小朋友坐好。 今天我们学习、表演了《金色的房子》这个故事,你们表现的非常好,也懂得了一个道理:同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之后,把故事讲给爸爸、妈妈听。

金色的房子故事4

  一、教学目标:

 1.德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。

 2.知识目标:理解故事内容,学会复述故事。

 3.能力目标:教幼儿学习故事中优美的词汇:亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。

  二、教学重点: 理解故事内容,能看图复述故事。

 教学难点:幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。

  三、教具准备:

 1、歌曲磁带、录音机。

 2、教学四幅。

 3、小羊、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。

 4、花篮、手工鲜花。

 5、字卡:亮堂堂、一闪一闪

  四、教学过程

 (一)、谈话导入新课:

 小朋友,在你上学、放学的路上,在你跟着爸爸、妈妈出去玩的时候,一定见过各种各样的房子,对吗?谁能说一说你都见过什么样的房子呀?(平房、草房、石房、楼房、尖顶的房子、圆顶的房子、红房子、绿房子等)老师这也有一座小房子,你们看它漂亮吗?今天,老师就给大家讲一讲这座房子的故事。

 (二)、教师有感情的完整讲述故事,提问:

 1、故事的名字叫什么?

 2、故事里面都有谁?

 师:小朋友想不想认识他们呢?

 (三)、出示教学,结合提问,逐幅讲述故事。

 1、(出示图一)

 师:瞧,这就是那座金色的房子,它在什么地方?

 师:金色的房子是什么样的

 幼:红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极了。 (注意发音,学习词汇)

 问:这么漂亮的房子谁住呢?

 2、(出示图二)

 师:小朋友细细地观察,图上有谁?在干什么?

 师:有一天,小姑娘又去采花了,遇到了好多的小伙伴,大家知道是谁吗?

 3、(出示图三)

 师:谁能告诉我,他们对小姑娘说了些什么?(学习对话)

 她们在做什么呢?

 快到中午了,小姑娘该干什么了?小动物们呢?

 这时发生了一件不愉快的事情。

 谁来说一说是怎么回事?(学习对话)

 小姑娘说完后自己是怎样做的呢?

 4. 出示图四

 师:小朋友你看,小姑娘怎么不高兴了呢?

 这时,小动物们正在干什么呢?

 小姑娘是怎么做的呢?

 小动物们见到她是不是不理他了呢?

 后来呢?

 5.出示图五(大问号)

 没告诉我们,小朋友,谁能给大家讲一讲?(幼儿自由发言)

 (四)教育幼儿要与同伴友好相处。

 :小姑娘又跟伙伴们在一起了,多开心呀!你看,那边是谁来了?

 (小姑娘上场):老师好,小朋友好。以前的事真让我难为情,那小朋友知道我什么地方做错了吗?(幼儿自由回答)

 小朋友说得对,只有跟大家友好相处,才能有真正的快乐。离开了小伙伴,再美丽的房子,再好的东西,也变得没意思了。你说对吗?

 师:不过,小姑娘现在可不这样了,她跟小伙伴可要好了。既然小姑娘来了,我们一起把这个故事表演一下好吗?

  五幼儿分角色表演。

  六结束:

 小姑娘:小朋友,跟你们在一起真开心呀。今天,我带来了许多美丽的鲜花,送给大家,欢迎你们到我的金色的房子去做客。(欢乐的歌声响起,赠送鲜花。)

金色的房子故事5

 田野里有一座小房子,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。太阳一出来照的一闪一闪的,漂亮极了,有一个小姑娘,她就住在这金色的房子里,每天早晨,她提着一只花篮,到草地上去采花。

 一天,小姑娘又去采花了,一只小羊跑来对她说:“小姑娘你早,你那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。”

 一只小鸟飞来对她说:“小姑娘你早,你那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。”

 一只小狗跑来对她说:“小姑娘你早,你的那座金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。”一只小猴跑来对她说:“小姑娘你早,你那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。”

 小姑娘听了大家都夸自己的房子好,心里高兴极了,就带着大家一起唱歌,一起跳舞,快到中午了,小姑娘要回家了,大家帮她采了许多花,一直送她到金色的房子跟前,小鸟说:“小姑娘,让我进去玩玩吧!”小姑娘说:“不行,你扑腾扑腾的乱飞,会把我的房子弄脏的。”

 小狗说:“小姑娘,让我进去玩玩吧!”小姑娘说:“不行,你汪汪的乱叫会闹的我睡不着觉。”小猴和小羊说:“小姑娘,让我们进去玩玩吧?”小姑娘说:“那就更不行了,你们趴踏趴踏的乱跑,会把我加的地板踩坏的。”

 小姑娘说完了话,就自各走进房子里去,砰的一声关上了大门,小姑娘在家里唱了一会歌,可是没人听她的,跳了一会舞,可是没人看她的,她觉得闷极了,她打开窗子一瞧,小羊,小鸟,小狗,小猴在草地上玩的正热闹呢!小鸟飞着叫着,小狗跳着唱着,小猴骑在小羊的背上,像个猎人多神气,小姑娘悄悄地打开门,悄悄地走出去,悄悄地走进草地,小羊看见她说:“小姑娘快来快来跟我们一起玩呀!”

 小鸟看见她说:“小姑娘快来快来跟我们一起玩吧!”

 小狗和小猴也都欢迎她,小姑娘说:“请你们一起到我家去玩吧!”

 小鸟问:“你不怕我弄脏你的房子?”小姑娘摇摇头,小狗问,你不怕我闹的你睡不着觉吗?小姑娘摇摇头。小羊和小猴问她:“你不怕我们踩坏你家的地板吗?”小姑娘又摇摇头,大伙都高兴极了,一起跟着小姑娘到金色的小房子里去,他们一起唱歌:“红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂……”

人生箴言:

 许多时候,我们会不经意地处理、打发掉一些自认为不重要的事情或人物,但这种随意、不负责、不敬业或者是不道德的行为会造成一些很不好的影响或后果,在你以后的人生道路上,它将在某个时候突然显现出来,令你对当年的行为追悔不已。

有个手艺出众的老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。

 老板舍不得他走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。

 “这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”

 他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?

 现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!

 我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。

 把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生惟一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那也要活得优美、高贵。墙上的铭牌上写着:“生活是自己创造的。”

 在你的工作事业中,没有可以随意打发糊弄的小人物、小事情,“种下什么种子,将来必定收获什么样的果子。”这就是老百姓常说的报应。谈及此点时,一位做策划的朋友王小道出了这样的一段经历:5年前王小还在一家营销策划公司工作,当时一位朋友找王小,说他们公司想做一个小规模的市场调查。朋友说,这个市场调查很简单,他自己再找两个人就完全能做,希望王小出面把业务接下来,他去运作,最后的市场调查报告由王小把关,完成后会给王小一笔费用。

 这的确是一笔很小的业务,没什么大的问题。报告出来后王小也很明显地看出其中的水分,但王小只是做了些文字加工和改动,就把它交了上去。对王小而言,这事就这样过去了。

 有一天,几位朋友拉王小组成一个项目小组,一块去完成北京新开业的一家大型商城的整体营销方案。不料,对方的业务主管明确提出对王小的印象不好,原来这位先生正是那项市调项目的委托人。

 因果循环,王小目瞪口呆,也无从解释些什么。

 这件事给王小以极大的刺激,现在回头来看,当时王小得到的那点钱根本就不值一提,但为了这点钱,王小竟给自己造成了如此之大的负面影响!

Tags: 百科知识

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